Wissenschaftliche Namen der Ordnungen der Insekten mit Erklärung.
(„ptera“ [Plural] bedeutet Flügel.)
A-ptera = Ohne Flügel. Flöhe und Läuse.
Hemi-ptera = Halbflügler, d. h. mit ungleichartigen Flügeln; die vorderen sind leder- oder hornartig, die hinteren durchsichtig. Blattläuse, Schaumzikade, Wasserwanzen.
Di-ptera = Zweiflügler. Fliegen, Mücken und Schnaken.
Lepido-ptera = Schuppenflügler. Flügel mit feinen Schuppen bedeckt. Schmetterlinge.
Coleo-ptera = Scheidenflügler. Die Vorderflügel sind hornig und bilden Flügeldecken. Käfer.
Neuro-ptera = Netzflügler. Die Flügel sind mit einem Netzwerk von Adern durchzogen. Ameisenjungfer, Köcherfliege.
Ortho-ptera = Geradflügler. Die Flügel sind in gerade Falten gelegt wie ein Fächer. Heuschrecken, Grashüpfer, Heimchen, Ohrwurm.
Hymeno-ptera = Hautflügler. Flügel mit durchsichtiger Membrane. Bienen, Wespen, Raubwespen, Schlupfwespen, Gallwespen, Blattwespen, Ameisen.
Verlag von Hermann Gesenius in Halle (Saale)
Von 8 bis 10 Jahren.
Dr. Hartmanns Jungmädchenbücher:
| Band 1. | Rotschwanz und Büschelohr, verfaßt von Magda Schelling. Gebunden M. 1.20. |
| Band 2. | Kriemhilds Rosengarten. Alten Volkssagen nacherzählt von Ilse Treu. Gebunden M. 1.20. |
| Band 3. | Walhall. Alten Volkssagen nacherzählt von Ilse Treu. Gebunden M. 1.20. |
| Band 4. | Vogelgesellschaft bei Buchfinks, verfaßt von Magda Schelling. Gebunden M. 1.20. |
| Band 5. | Das Stuttgarter Hutzelmännlein. Eduard Mörike nacherzählt von Elfriede Kittelmann. Gebunden M. 1.20. |
Die höheren Mädchenschulen: Die Bücher wollen dem Mangel an gediegenem Lesestoff für Mädchen von 8 bis 10 Jahren abhelfen. Sie erfüllen ihren Zweck in jeder Weise aufs beste. Die äußere Ausstattung mit dem Buntbild der zwei lesenden Mädchen ist sehr gefällig und lockt die Kinder; Papier und Druck sind sehr gut und die Einteilung in kurze Geschichten oder Kapitel für dieses Alter sehr glücklich. Die Stoffe sind aufs günstigste gewählt. Band 1 und 4 bieten Naturwissenschaftliches. Die Erzählungen sind so lebendig, daß man fast menschlichen Anteil an dem Schicksal der Tiere und Pflanzen nimmt. Dabei lernen die Kinder eine Menge, ohne die Absicht irgendwie zu merken. Die Geschichten sind in hohem Maße geeignet, Anteil und Liebe an der Natur bei den Kindern zu wecken. In Band 2 und 3 werden in ebenso ansprechender Weise altdeutsche und nordische Sagen erzählt. Der Heldenkreis um Dietrich von Bern und die Götter Walhalls treten den Kindern nahe. In Band 5 wird die allerliebste Erzählung vom Stuttgarter Hutzelmännchen nacherzählt. All die krausen Ranken in Stil und Erzählweise sind abgeschnitten, die für die Kinder — und nicht nur für diese — das reizende Märchen so schlimm verwirren, so daß sich alle an seinem humorvollen Kern freuen können. Für Schülerinnen-Büchereien sind die Bändchen eine wertvolle Bereicherung. Für den Familienkreis haben sie noch den Vorzug, daß Knaben sie ebenso gern lesen, und daß sie sich vorzüglich zum Vorlesen eignen, so daß sie recht zum Handbuch geeignet sind. J. L.